Enja Riegel: Schule kann gelingen

Auszug aus dem Klappentext

Enja Riegel macht es vor. Ihre Schule erreicht eine überdurchschnittliche Platzierung im internationalen Schulvergleich. Sie erzählt ihre Erfahrungen als Direktorin und gibt konkrete Beispiel, die anschaulich illustrieren, wie sie es geschafft hat, dass ihre Schüler mit Spaß und Freude »wirklich fürs Leben lernen«. Keine graue Theorie, sondern tatsächliche und bewährte Lebenspraxis.

Die Autorin:

Enja Riegel, Jahrgang 1940, war einst selbst Schülerin an der nach der Frauenrechtlerin Helene Lange benannten Schule in Wiesbaden, die sie von 1982 bis 2003 als Rektorin leitete. Aufsehen erregte sie Ende der 60er Jahre mit einem antiautoritären Kinderladen und mit der Umfunktionierung eines entwidmeten Friedhofes zu einem Spielplatz. Nach ihrem Referendariat unterrichtete sie an diversen Schulen, forschte und lehrte am Hessischen Landesinstitut für Pädagogik.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Den Kindern das Wort geben
Lesen und Schreiben lernen
Ein Baum im Schülertreff
Praktisches Lernen in Projekten und im Fachunterricht
Stell dir vor, du wärst ...
Imagination und Lernen
Ernsthaft miteinander reden
Religionsunterricht
Streiten und Versöhnen
Demokratie und Verantwortung lernen
Raus aus der Schule
Lernen in Ernstsituationen
Wer viel Theater spielt, wird gut in Mathematik
Die Bühne als Schule
Wider die Einzelkämpfer hinter verschlossenen Türen
Die Arbeit der Lehrer im Team
Leistung zählt
Benotung und Bewertung von Schulleistungen
Hier gehöre ich hin
Rituale in der Schule
Wir mischen uns ein
Politisches und soziales Engagement außerhalb der Schule
Wände einreißen
Räume zum Lernen und Zusammenleben
Die Schule - ein Wirtschaftsunternehmen?
Zusätzliche Einnahmen selber erwirtschaften
»Schule betreten« ausdrücklich erwünscht
Zusammenarbeit mit Eltern
Rechenschaft geben
Leistung messen und Qualität sichern

Die Schulleiterin

Eine Außenansicht
Von Reinhard Kahl

Dank

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