Christine Mann: Störfall Schule

Auszug aus dem Klappentext:

"Ein Pharmakonzern bekäme Schwierigkeiten, wenn er ein Medikament auf den Markt brächte, das so viele schädliche Nebenwirkungen hat wie die Schule für Mensch und Gesellschaft."

Doch wir sind die Gesellschaft. Die Schule als Institution der Gesellschaft ist unsere Institution und es ist höchste Zeit, dass wir sie für unsere Kinder und ihre Bedürfnisse gestalten.

Christine Mann stellt im ersten Teil dieses Buches dar, welche Aspekte von Schule nicht mehr in unsere heutige, veränderte Welt passen und damit erheblichen Schaden anrichten.

Im zweiten Teil zeigt sie die Veränderungen, die notwendig sind: Selbstbestimmung, Selbsttätigkeit und gezielte Förderung gehören ebenso dazu wie beispielsweise das Fördern ganz unterschiedlicher Fähigkeitsprofile und differenzierte Beschreibung der Schüler und Schülerinnen am Schuljahresende.

Im dritten Teil schließlich wird aufgezeigt, was jeder Einzelne tun kann, um unser Schulsystem in Bewegung zu bringen.

Inhaltsverzeichnis:

Prolog

Teil 1

Veränderte Bedingungen

Alte Schule in veränderter Welt
Die "Guten" und die "Schlechten"

Teil 2

Schule als Vorbereitung auf das Erwachsenen-Leben
Chancengleichheit durch Zulassen der Unterschiede
Ganzheitliche Förderung statt einseitiger Stoffvermittlung
Mediennutzung statt Medienkonkurenz
Kreativitätsförderung statt Anpassungsdruck
Kooperation statt Konkurenz
Begleiten statt Belehren

Teil 3

Wir sind verantwortlich
Was Lehrer tun können
Was Schulleiter tun können
Was Eltern tun können
Was Eltern und andere Bürger auf der politischen Ebene tun können
Was Arbeitgeber tun können
Was öffentliche Medien tun können
Was Lehrerausbilder tun können
Was Schulbuchverlage tun können
Ob Schulbehörden etwas zu einer Schulreform beitragen können?
Ausblick
Dank

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